Kreative Trøndelag
Fosen VGS > Fagtilbud > Design og håndverksfag

Design og håndverksfag

Formgiving

1.1 Innledning
Studieretning formgivingsfag er en spennende studieretning med mange ulike utdannings- og yrkesmuligheter.

Studieretningen har stor faglig bredde med rike tradisjoner, håndverksmessig, materialmessig og kulturhistorisk. Utviklingen i teknologien, vitenskapen og samfunnslivet skaper nye oppgaver og utfordringer. Faglig dyktighet og godt motiverte yrkesutøvere er nødvendig og viktig for fagene i denne studieretningen.


VK II TEGNING FORM OG FARGE

1.1            Innledning


Videregående kurs II tegning, form og farge er delt inn i studieretningsfagene tegning, kompo-sisjon og moderne kunsthistorie. Tegning er det viktigste basisfaget i et kunstfaglig utdannings-løp og er tildelt flest timer av studieretningsfagene. Faget komposisjon bygger i hovedsak på fagene form og farge i videregående kurs I tegning, form og farge. Gjennom opplæringen vil eleven videreutvikle sine kreative evner, evnen til visuell tenking og evnen til å delta i problem-løsning innenfor det visuelle uttrykksområdet.

De praktiske og teoretiske elementer i fagene knyttes sammen på en kreativ måte. Kreativitet forutsetter også en lekende og eksperimenterende holdning. Det er nødvendig å ha en bevisst holdning til billedbruk for selv å kunne kommunisere meningsinnhold med bilder som medium. Et relevant begrepsapparat er en forutsetning for å kunne gi uttrykk for ideer, prosesser, metoder og resultater og for å kunne reflektere over problemer.

Kunnskap om kulturarven i internasjonal sammenheng fører til at man verdsetter kulturell identitet. Økt åpenhet for forskjellige formuttrykk på tvers av tids- og kulturgrenser viser hvor viktig kunst- og visuelt miljø er for individ og samfunn.

I arbeid med materialer stilles det krav om ha et bevisst forhold til vern om natur og miljø.

Verksteder og gallerier gir inspirasjon og er et viktig ledd i læreprosessen for å kunne sette studieretningsfagene i sammenheng med framtidige yrker og videre studier.


Utskriftsvennlig versjon